Article:
Gepflegte Medienpraxis

dc.creatorPassmann, Johannes
dc.creatorSprenger, Florian
dc.date.accessioned2023-09-19T11:36:31Z
dc.date.available2023-09-19T11:36:31Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractMedienpraktische Module und Praktika sind fester Bestandteil medienwissenschaftlicher Studiengänge im deutschsprachigen Raum. Oft sind sie aber Ausdruck einer strikten Trennung von Theorie und Praxis, weil sie dem wissenschaftlichen Teil des Studiums unverbunden gegenüberstehen. Der Auftakttext von Johannes Paßmann und Florian Sprenger sowie der dazugehörigen Materialstudie von Paul Heinicker, Armin Beverungen, Paul Hoffstiepel, Mace Ojala und Antonia Wulff, die beide im Rahmen eines Forschungsprojekts zu Medienpraxiswissen entstanden sind, lädt dazu ein, Ideen für andere Praxisformate zu skizzieren und das Verhältnis von Theorie und Praxis für die Medienwissenschaft weiterzuentwickeln.de
dc.identifier.doi10.14361/zfmw-2023-150214
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25969/mediarep/20054
dc.identifier.urihttps://mediarep.org/handle/doc/21268
dc.languagedeu
dc.publishertranscript
dc.publisher.placeBielefeld
dc.relation.isPartOfissn:1869-1722
dc.relation.isPartOfissn:2296-4126
dc.relation.ispartofseriesZeitschrift für Medienwissenschaft
dc.rightsCreative Commons Attribution Non Commercial No Derivatives 4.0 Generic
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectMedienpraxisde
dc.subjectLehrede
dc.subjectCurriculumde
dc.subjectPraxistheoriede
dc.subject.ddcddc:300
dc.titleGepflegte Medienpraxisde
dc.typearticle
dc.type.statuspublishedVersion
dspace.entity.typeArticleen
local.coverpage2023-09-19T14:02:10
local.identifier.firstpublishedhttps://doi.org/10.14361/zfmw-2023-150214
local.source.epage148
local.source.issue2
local.source.spage144
local.source.volume15
relation.isAuthorOfArticlee4c5369d-c1b6-412e-9209-4529d190de46
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relation.isJournalIssueOfArticleccdb615c-9fca-47af-882f-b2bfe56cfa92
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