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Medienbildung, Bildung nachhaltige Entwicklung und Inklusion/inklusive Bildung. Eine Annäherung

Abstract

Hoffnung auf und Bildung für eine Zukunft vereinen sich im Bildungskonzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, welches seit mehreren Dekaden Kinder, Jugendliche und Erwachsene befähigen möchte, zu Gestalter*innen einer (nachhaltigen) Gegenwart und Zukunft zu werden. Diese Perspektiven zur Mitgestaltung von nachhaltigen Gesellschaften stehen in enger Verbindung mit den ( ungleichen) Handlungs­ und Gestaltungsmöglichkeiten von Menschen im Rahmen ihrer Alltags­ und Lebenswelten und tangieren somit Fragen gesellschaftlichen Ein­ und Ausschlusses. Fragen, welche in derzeitigen Gesellschaften auf Medien und deren vielfältige Kristallisation zielen und Bildungskonzepte ansprechen – wie jedoch Medienbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion/ Inklusive Bildung zusammengedacht werden können, ist noch wenig überlegt.


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Schluchter, Jan-René: Medienbildung, Bildung nachhaltige Entwicklung und Inklusion/inklusive Bildung. Eine Annäherung. In: merz | medien + erziehung, Jg. (2021), . DOI: http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/16847.
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